Saturday, June 20, 2015

JUGANDO DE LA MEJOR MANERA POSIBLE EN LOS MOMENTOS CLAVE (Parte 1)

MENOS ES MÁS

Mientras presenciaba el Europeo U20 de baloncesto pude hablar con uno de los entrenadores sobre e prendimiento de su selección durante los primeros días de competición y la conversación derivó a la actuación concretamente del líder de su equipo, su hombre referente el cual a lo largo de la temperad había jugado en una de las mejores universidades de la NCAA.

"Él es capaz de hacer un montón de cosas, y realmente dependemos de él pero el último par de partidos a rendido por debajo de las expectativas" me contaba el técnico.

Tal y como discutíamos la situación más a fondo, uno de las conclusiones a la que llegamos fue que era clave el gran número de tareas que este jugador tenía que cargar sombre sus hombros y que eran demasiadas para poder desarrollarlas todas. Parecía como si un jugador intentase hacer malabares con un montón de bolas a la vez. Pregunté al entrenador si había pensado en disminuir el número de responsabilidades que estaba dándole a su jugador. "Menos es más" era lo que estaba intentando trasmitir al preparador.

Centrando al jugador en algo más concreto al momento de salir a la cancha y competir ayuda aportando al atleta una de las cosas más críticas que él puede llevar consigo mismo dentro de la competición: SENSACIÓN DE CONTROL. Con menos responsabilidades sobre las que preocuparse hace las situación más manejable y así el deportista se siente con más podaren lugar de más amedrentado.

El día de partido, normalmente al jugador se le pasarán por la cabeza una amplia gama de pensamientos desde el momento en que se levanta por la mañana y tiene su comida pre-partido. más tarde, al llegar al pabellón, un jugador experimentado eliminará esos pensamientos fuera de su mente y empezará a concentrarse en algo concreto. Una vez el jugador se ve vestido ya con la ropa de juego y comienza el calentamiento y los estiramientos con el equipo…mientras el tiempo pasa y se acerca el salto inicial, la concentración del atleta sigue concentrándose hacia algo más concreto y puntual, de la misma manera que un embudo (ancho al comienzo y estrecho al final). En el momento de comenzar el encuentro, la mente del jugador está ya centrada en algo concreto y no en un montón de cosas; en una cosa o intención específica. (Por ejemplo un pivote con el que trabajé se centraba en los partidos en "No forzar la situación -solo confiar en mi mismo". Otro se recordaba a sí mismo saltar más alto cuando iba al rebote como pensamiento clave que se llevaba siempre a los partidos)

Durante los Juegos Olímpicos de Invierno en Lillehammer, el esquiador estadounidense Tommy Moe sorprendió a todo el mundo cuando ganó la medalla de oro. Moe, que dio un vuelco a la competición, nunca había ganado un evento internacional en su carrera. Cuando le pregunté más tarde sobre su actuación, Moe comentó: Yo solo mantenía mis pensamientos en cosas sencillas. Yo quise concentrarme en hacer mis mangas con fuerte apoyo sobre los bordes externos de los esquís, y mantener las manos por delante. Supe que si me concentraba solo en esas dos cosas, esquiaría más rápido. Era lo único que quería conseguir.

Bob McKillop, el hombre más respetado como entrenador de baloncesto de la Universidad de Davidson (6 veces entrenador el año en su conferencia y elegido Mejor entrenador de la competición en 2008 cuando entrenaba a Stephen Curry, ahora en la NBA) cita los beneficios competitivos de mantener las cosas de la manera más simple posible cuando la presión aumenta citando el siguiente ejemplo:

Cuando todo tiene más importancia, es bueno mantener la sencillez y simplicidad. Avanzada la temporada, cuando llega el momento de la verdad en el torneo de la NCAA y te toca preparar al equipo para cualquiera sea el rival que te toque, ese es el momento de reducir tu juego a lo más elemental, desglosarlo en los elementos clave -las cosas que has desarrollado bien durante la temporada- y dejar de lado el resto, como las estadísticas o las cosas con las que has estado experimentando.

Herb Sendek, entrenador principal del equipo de baloncesto de Arizona State (tuvo bajo sus ordenes a James Harden) hizo un observación similar. "A veces encuentro que llegamos a un partido y tengo que simplificar realmente nuestro sistema ofensivo usando solamente una pequeña parte del total .la parte que realmente creo es más efectiva contra nuestro rival- y centrarnos nada más en eso. Creo que puedes hacer las cosas más difíciles si intentas preocuparte de absolutamente todas las hipotéticas situaciones que se puedan dar. La idea es "Deshacerse de lo sobrante" y hacerlo sencillo de manera que tus chicos tengan más probabilidades de jugar a su más alto nivel.

Aquí un ejemplo desde el deporte del golf: Jack Nicklaus, uno de los mejores golfistas de todos los tiempos, ofreció consejos similares con miras a obtener el golpe de swing ideal: "Reducir tus pensamientos sobre el swing a los A LOS DOS O TRES MÁS SIMPLES y que te han funcionado en el pasado." Nicklaus se sugirió a sí mismo dos ideas -"CABEZA QUIETA" y "COMPLETAR HASTA EL FINAL EL MOVIMIENTO DE SWING"- y así, al golpear con estos dos pensamientos nada más en momentos delicados, fue como obtuvo un buen trabajo.

Después de la conversación con el entrenador europeo del U20 masculino este le pidió a su mejor jugador que se concentrase principalmente en cerrar el rebote, y de manera secundaria en anotar cerca del aro si se le presentaba la oportunidad. Haciendo que el jugador esté concentrado en menos cosas, hace que desarrolle sus tareas de un modo más manejable…y le ayudó a sentirse con MAS CONTROL. No se le volvió a pedir hacer malabares con demasiadas bolas. Como resultado su productividad volvió a ser alta y completó uno de sus mejores encuentros durante el torneo, ayudando a que su equipo lograse meterse en la lucha por las medallas.

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NOTA: Esto es lo que un jugador me escribió después de que yo le enviara este artículo 
“Quería decirte que la idea que me diste de concentrarme en una sola cosa ha sido muy útil para mi. He hecho tres de mis mejores partidos y dos semanas de entrenamientos a gran nivel - y todo se debe a esa idea de un solo pensamiento! Solo he seguido diciéndome a mi mismo ser un animal. Eso es… Solo decía  ‘Se agresivo y un animal’  y ese pensamiento es lo que me hace jugar con agresividad y energía. Gracias a esto, soy capaz no solo de jugar bien sino inculcando confianza en mi mismo y no solo eso, sino en mis entrenadores y compañeros también! Quieren darme la bola porque les he demostrado lo que puedo llegar a hacer cuando está en mis manos. Todo ese éxito es debido a esa única palabra . Así que Gracias! Agradezco de veras las ideas que has querido compartir conmigo.”

Dos semanas después de escribirme - este jugador logró su primer doble doble en NCAA seguido de la primera vez que lograba anotar 20 puntos en un encuentro.

Otro jugador escribió esto:
"Utilicé tu idea en un partido reciente concentrándome solo en defender y nada más y lo hice muy bien. No le permití a mi oponente tocar el balón y cuando lo recibía punteaba sus tiros incluso llegaue a taponar alvino. En ataque, y en rebote, las cosas fueron bien también . me sentía con confianza- así que continuaré utilizando esta estrategia. Gracias!"

© 2012 Dr. Mitchell Smith. Todos los derechos reservados.


VIZUALIZACIÓN (Parte 1)

Fortalecimiento de la conexión mente-cuerpo para una máxima ejecución

Un jugador de balón cesto que ha estado jugando en Europa por dos temporadas y fue el mejor jugador del año de su liga en su posición de defensa el año pasado me escribió la siguiente pregunta: 

“Me gustaría usar la visualización en mi enfoque mental. Lo he intentado antes pero me gustaría mejorar y ser más consistente en ello. ¿Me visualizo haciendo ejercicios de tiro y demás – o trato de visualizarme en situaciones del juego? ¿Qué tan seguido visualizo? ¿Y por cuánto tiempo?

RESPUESTA:

Primero, mantén en mente que la meta de la visualización es el reproducir y experimentar en tu mente ciertas situaciones que has vivido o que te gustaría experimentar en tu cuerpo. Es algo que todos hacemos de manera natural (Por ejemplo, cuando recordamos una experiencia del pasado y lo representamos en nuestra mente) – pero para un atleta la visualización puede tener un beneficio especial como estrategia para mejorar su desempeño como jugador. Las investigaciones han demostrado cómo podemos experimentar las mismas cosas en nuestra mente que pasan en nuestro cuerpo en actividad real. Por ejemplo, cuando esquiadores de bajadas usan la visualización para representar sus bajadas, activan los mismos músculos como si estuviesen en una competencia real. El usar la visualización fortalece las conexiones neuromusculares que activamos cuando aplicamos nuestras intenciones en acciones. 

Por lo tanto, el beneficio principal de usar la visualización es el fortalecimiento de las conexiones de mente y cuerpo para así, mejorar y fortalecer las habilidades físicas del cuerpo – ya sea el representarse mentalmente jugando el partido pasado o cualquier otra experiencia que se haya tenido.

Una pregunta para hacerse a uno mismo es: ¿Qué es lo que quieres mejorar?

Por ejemplo – Un jugador que ha estado haciendo ejercicios todo el día para mejorar parte de su juego podría visualizarse haciendo los mismos ejercicios en su mente. ¿Se siente que fluye bien, o hay algo que me frena? ¿Se siente que se está ejecutando con precisión o que le está costando un poco de trabajo? Después de hacer esto varias veces, se va a tener una idea de lo que se tiene que cambiar o mejorar para que salga ese movimiento y se juegue a la perfección. 

El siguiente paso es lo que llamamos DOMINIO – hacer el ejercicio una y otra vez en la mente con los movimientos adecuados. Hay investigaciones que demuestran que los atletas que usan la visualización junto con los ejercicios del gimnasio a lo largo tienen un mejor desempeño que los atletas que únicamente practican el ejercicio sin la visualización. (Por ejemplo, aquellos que practicaron los tiros libres y se visualizaron haciéndolos exitosamente pudieron mejorar su porcentaje de tiros significativamente a diferencia de aquellos que dedicaron el mismo tiempo al entrenamiento pero no a la visualización.


La visualización también ayudar a prepararse para el día de juego. El representar mentalmente ciertas situaciones del juego pueden llegar a ejecutarse y el verse haciendo los movimientos correctos la noche anterior al juego o la misma mañana resulta ser bastante efectivo.

Hank Aaron, jugador leyenda de la sala de fama del baseball, solía ir al campo de pelota la mañana del juego, y mientras que varios de sus compañeros de equipo se hallaban en el club jugando cartas, él se tomaba el tiempo de visualizar al que fuese a lanzar ese día, sus lanzamientos y cómo iba él a responder a cada lanzamiento. Haciendo esto como parte de su rutina previa al juego, le aumento su confianza y decisión al momento de batear. 

Un jugador puede usar la visualización respecto a errores que cometió en juegos pasados – viendo lo que hizo mal – después “regresando a la escena” justo antes del momento de hacer el error, y visualizarse haciéndolo de la manera correcta. Hacer esto varias veces ayuda a aprender de los errores o tiros fallados, rebotes fallados, o movimientos de defensa fallados para corregirlos y mejorar el nivel de juego. 

También se puede usar la visualización para imaginarse varias situaciones dónde se quiere mejorar en la toma de decisiones con el balón, sintiéndose seguro al verse hacer movimientos fuertes.  El valor de la visualización se refleja en el hecho de que el 90% de los atletas olímpicos dicen usar la visualización en su lucha por una medalla olímpica. Los atletas que rutinariamente usan la visualización mejoran su confianza al jugar mejor que el contrincante y volver a su ritmo de juego cuando se encuentran en el suelo.